Обеспечение учащегося учебниками

География. "Полярная звезда" (5-9)

География. "Классическая география" (5-9)

География. "Классическая география" (5-9)

География. "Классическая география" (5-9)
Курс «География России» рассматривается с позиций комплексного подхода в изучении географии. В учебнике дан подробный обзор природных комплексов России. Особое внимание уделено их ресурсной роли и взаимодействию человека с природой. Последний раздел учебника посвящён населению России. Издание хорошо иллюстрировано, содержит большое количество карт, схем и фотографий.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

География. "Классическая география" (5-9)
Методический аппарат учебника хорошо проработан и отражает замысел развивающего и личностно-ориентированного обучения.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

География Забайкальск о-го края.(8-9)
В пособии особое внимание уделяется географическим особенностям Забайкальского края, его природным богатствам.
Учебный материал состоит из текстовой и иллюстративной части. Их совместное использование позволит юному географу изучить природу родного края.
В конце параграфов предлагаются задания, направленные на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов освоения ООП.

География Забайкальск о-го края.(8-9)
Пособие предназначено для организации самостоятельной работы обучающихся на уроке и во внеурочной деятельности. Оно может быть использовано учителем в качестве дополнительного материала при подготовке и проведении уроков в ходе освоения Основной образовательной программы.
В пособии особое внимание уделяется географическим особенностям Забайкальского края, его экономическому и социальному развитию.
Учебный материал состоит из текстовой и иллюстративной частей. Их совместное использование позволит юному географу изучить особенности родного края.
В конце каждого параграфа предлагаются задания, выполнение которых направлено на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов освоения ООП.

Биология. "Линия жизни" (5-9) Линейный курс
Большое внимание уделено отбору содержания и методическому аппарату учебника. Разнообразие вопросов, заданий и деятельностный блок «Моя лаборатория» позволяют организовать разные формы и виды учебной деятельности, а также способствуют формированию универсальных учебных действий учащихся.